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基于对话式语篇教学活动的层次性设计
 
浅谈初中英语词汇教学的策略
 
初中数学课堂分层教学的研究与实践
 
在初中物理课堂中如何开展实验教学
 
促使学生掌握数学概念的四个途径
 
试论小学数学“潜力生”的转化问题
 
培养初中生数学阅读能力的途径
 
初中物理力学知识学习的有效性策略
 
培养初中生数学阅读能力的途径
 
开发数学学习资源的尝试
 
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